{"id":5243,"date":"2019-01-21T16:43:12","date_gmt":"2019-01-21T16:43:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.primecursos.com.br\/blog\/?p=5243"},"modified":"2019-01-21T16:43:12","modified_gmt":"2019-01-21T16:43:12","slug":"plano-de-aula-para-professores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.primecursos.com.br\/blog\/plano-de-aula-para-professores\/","title":{"rendered":"Plano de Aula para Professores"},"content":{"rendered":"

Planejamento \u00e9 o ato de definir os objetivos e metas, fazer uma an\u00e1lise da situa\u00e7\u00e3o atual e tra\u00e7ar um plano de a\u00e7\u00e3o. O ato de planejar \u00e9 fundamental para alcan\u00e7ar o sucesso, independente de qual for o objetivo.<\/p>\n

Um exemplo da import\u00e2ncia do planejamento acontece dentro da sala de aula. Quando o professor entra na sala, deve ter em mente o que ir\u00e1 ensinar para aquela turma. Ele deve saber quais recursos did\u00e1ticos ser\u00e3o necess\u00e1rios para cada aula, qual o conte\u00fado que ir\u00e1 passar no dia, e de qual maneira ir\u00e1 abordar o assunto. Esse preparo se chama PLANO DE AULA.<\/p>\n

O plano de aula, ou planejamento de aula, \u00e9 praticamente um instrumento que o professor utiliza para a prepara\u00e7\u00e3o de suas aulas. O objetivo \u00e9 desenvolver as atividades que pretende executar dentro da sala de aula, de forma detalhada. Um plano de aula tamb\u00e9m envolve a distribui\u00e7\u00e3o do conte\u00fado program\u00e1tico que ser\u00e1 abordado durante o ano.<\/strong><\/p>\n

Para elaborar um bom plano de aulas, \u00e9 importante seguir algumas regras b\u00e1sicas, como por exemplo, sempre priorizar a clareza e a objetividade. Al\u00e9m disso, voc\u00ea deve atualiz\u00e1-lo periodicamente, ter conhecimento dos recursos dispon\u00edveis na escola, apostar em metodologias inovadoras e diversificadas, e principalmente, ter flexibilidade para conseguir lidar com imprevistos que acontecem no ambiente escolar.<\/p>\n

Fazer um planejamento das aulas \u00e9 uma tarefa fundamental para qualquer professor. E para te ajudar, trouxemos o modelo um bom plano de aula. Mas antes de come\u00e7ar a escrever, pergunte-se:<\/p>\n

“Qual \u00e9 a minha inten\u00e7\u00e3o para a pr\u00f3xima aula?”<\/em>
\n“O que pretendo nessa aula?<\/em>
\n“Quais s\u00e3o os meus objetivos?”<\/em><\/h2>\n

Modelo de Plano de Aula para Professores<\/h2>\n

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Objetivos<\/h2>\n

Qual \u00e9 o objetivo da pr\u00f3xima aula? O que voc\u00ea deseja passar aos seus alunos com o pr\u00f3ximo conte\u00fado? O que espera que os alunos aprendam? Anote os objetivos de cada aula, e ao final de cada dia, analise se conseguiu alcan\u00e7\u00e1-los.<\/p>\n

Dura\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

Quanto tempo voc\u00ea ir\u00e1 demorar para explicar cada assunto? Qual o tempo necess\u00e1rio para realizar cada aula? Analise, e se necess\u00e1rio, utilize um cron\u00f4metro enquanto prepara suas aulas. Avalie se n\u00e3o est\u00e1 adicionando muitas atividades em pouco tempo, ou explicando um \u00fanico assunto em muitos minutos.<\/p>\n

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Tema<\/h2>\n

\u00c9 importante que cada aula tenha um tema principal. Escolha um nome interessante, que ative o interesse dos alunos. O nome deve estar relacionado com o conte\u00fado, mas deve ser criativo. Ter um tema pode facilitar a condu\u00e7\u00e3o da aula.<\/p>\n

Conte\u00fado<\/h2>\n

\u00c9 aqui que voc\u00ea deve definir o conte\u00fado program\u00e1tico da aula, de acordo com o tema j\u00e1 estabelecido anteriormente. N\u00e3o se esque\u00e7a de programar o conte\u00fado de acordo com a dura\u00e7\u00e3o de cada aula. Estabele\u00e7a e coloque na seq\u00fc\u00eancia quais t\u00f3picos ser\u00e3o apresentados no decorrer da aula. Para facilitar, lembre-se de considerar que toda aula deve ter a abertura, o desenvolvimento e o encerramento (in\u00edcio, meio e fim).<\/p>\n

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Estrat\u00e9gias (de aprendizagem e metodologia)<\/h2>\n

As estrat\u00e9gias s\u00e3o procedimentos adotados para facilitar o processo de aprendizagem dos alunos. Algumas estrat\u00e9gias podem fazer com que o interesse dos alunos aumente, ou seja, vai al\u00e9m de apenas explicar o conte\u00fado da forma tradicional. Veja abaixo algumas ideias:<\/p>\n

-Debates
\n-Din\u00e2micas
\n-Aulas expositivas
\n-Semin\u00e1rios
\n-Exerc\u00edcios<\/p>\n

Refer\u00eancias<\/h2>\n

Lembre-se de sempre indicar, conforme as normas vigentes, os autores e obras utilizados na prepara\u00e7\u00e3o da aula. Livros did\u00e1ticos, sites, revistas, outros professores, etc., n\u00e3o se esque\u00e7a de fazer o registro!<\/p>\n

Recursos e materiais necess\u00e1rios<\/h2>\n

Quais materiais ser\u00e3o necess\u00e1rios para a aula? Textos impressos, v\u00eddeos, datashow, cartazes, retroprojetor, Internet, \u00e1udios, fotografias ou outras imagens, jogos, etc. Verifique com anteced\u00eancia se a escola poder\u00e1 disponibiliz\u00e1-los ou se ter\u00e1 que optar por outras alternativas.<\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

A avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 apenas a prova aplicada no final de cada conte\u00fado, mas sim uma an\u00e1lise de todos os momentos da aula. Observe como foi a aula e a aprendizagem dos alunos em rela\u00e7\u00e3o aos diferentes conte\u00fados abordados; o que deu certo na aula e o que voc\u00ea acha que deixou a desejar; como foi a participa\u00e7\u00e3o dos alunos; se o tempo foi suficiente; se houve intera\u00e7\u00e3o; etc. Fazer uma recapitula\u00e7\u00e3o de tudo o que aconteceu na aula pode fazer com que voc\u00ea evolua como profissional e melhore a cada dia.<\/p>\n

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O plano de aula \u00e9 uma ferramenta que descreve de forma detalhada os elementos mais importantes para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Apesar disso, o professor n\u00e3o deve ficar preso somente \u00e0 isso. Como j\u00e1 falamos, imprevistos podem acontecer, e tudo pode mudar na hora da aula. Se o professor est\u00e1 explicando o assunto j\u00e1 estabelecido em seu plano de aula, mas sentir a necessidade de entrar em outro assunto, ou de fazer alguma demonstra\u00e7\u00e3o para que os alunos consigam entender melhor o assunto, n\u00e3o h\u00e1 problema nenhum, j\u00e1 que nem sempre \u00e9 poss\u00edvel seguir \u00e0 risca o plano. Por isso \u00e9 fundamental ter flexibilidade!<\/p>\n

Veja abaixo um v\u00eddeo interessante com dicas para montar um plano de aula:<\/p>\n