Curso de Educador Social Online Grátis

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Curso grátis de Educador Social - com opção de certificado válido!

O Curso de Formação de Educador Social é uma oportunidade para quem deseja compreender a educação social e desenvolver conhecimentos para atuar em projetos, serviços e iniciativas direcionados a pessoas, grupos e comunidades em diferentes contextos de vulnerabilidade social. Com carga horária de 30 horas, o curso apresenta fundamentos teóricos, aspectos legais, campos de atuação e práticas relacionadas ao trabalho socioeducativo no Brasil.

O educador social desenvolve ações educativas principalmente fora do sistema formal de ensino, utilizando metodologias participativas e adaptadas às características de cada público. Sua atuação pode acontecer em equipamentos da assistência social, como CRAS, CREAS e Centros POP, organizações da sociedade civil, serviços de convivência, unidades de acolhimento, projetos comunitários, programas de alfabetização de jovens e adultos, iniciativas de inclusão digital, educação socioambiental, geração de trabalho e renda e ações voltadas à acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência.

Ao longo do curso, o estudante conhecerá os fundamentos da educação social e da educação não formal, os quatro pilares da educação propostos no relatório coordenado por Jacques Delors para a UNESCO e contribuições de importantes pensadores, como Paulo Freire, Edgar Morin e Carl Rogers. O conteúdo também proporciona uma introdução ao Sistema Único de Assistência Social (SUAS), à rede de proteção e aos principais instrumentos legais relacionados ao trabalho socioeducativo.

A formação aborda ainda diferentes realidades de atuação, incluindo alfabetização de jovens e adultos, comunidades quilombolas e indígenas, educação de crianças e adolescentes, cultura de paz, mundo do trabalho, inclusão digital e acessibilidade. Na etapa final, são discutidos temas essenciais para a atuação responsável, como ética, registros profissionais e formação continuada.

O Curso de Formação de Educador Social da Prime Cursos é um curso livre, gratuito para estudar e realizado a distância, permitindo que o aluno organize seus estudos conforme sua disponibilidade. A avaliação é realizada pela plataforma após o estudo do material. O certificado de conclusão é opcional e pode ser adquirido conforme as condições da Prime Cursos.

O que você irá aprender

Durante o curso, o aluno terá contato com conhecimentos fundamentais para compreender a função social e educativa desse profissional. Entre os principais aprendizados estão a identificação do perfil, das competências e dos campos de atuação do educador social; os fundamentos da educação social, popular e não formal; e a importância da construção de vínculos baseados em diálogo, confiança, respeito e clareza dos limites profissionais.

O estudante também conhecerá os quatro pilares da educação — aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser — e sua relação com a formação integral do educador social.

Outro eixo importante é a compreensão da assistência social como direito. O conteúdo apresenta a estrutura do SUAS, os diferentes níveis de proteção social e equipamentos como CRAS, CREAS, Centro POP e unidades de acolhimento. Também são abordados serviços nos quais o educador pode desenvolver suas atividades, como o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV).

Na área de direitos, o curso apresenta marcos legais relacionados à atuação socioeducativa e à rede de proteção. A formação é complementada pelo estudo de práticas envolvendo alfabetização, inclusão, diversidade, acessibilidade, meio ambiente, cultura de paz, preparação para o mundo do trabalho e utilização das tecnologias como instrumento de cidadania.

Público-alvo

O curso é indicado para:

🎯Pessoas interessadas em conhecer a profissão de educador social;
🎯Educadores sociais que desejam ampliar seus conhecimentos;
🎯Educadores e agentes comunitários;
🎯Profissionais e voluntários de projetos sociais;
🎯Profissionais que atuam ou pretendem atuar em organizações da sociedade civil;
🎯Pessoas interessadas em trabalhar com crianças e adolescentes;
🎯Profissionais envolvidos em serviços de convivência e projetos comunitários;
🎯Pessoas que trabalham com jovens, adultos e pessoas idosas em ações socioeducativas;
🎯Profissionais e estudantes das áreas de Educação, Assistência Social e áreas correlatas;
🎯Pessoas interessadas em educação popular e educação não formal;
🎯Profissionais envolvidos em projetos de inclusão digital;
🎯Pessoas interessadas em projetos de educação socioambiental;
🎯Profissionais envolvidos em iniciativas de geração de trabalho e renda;
🎯Pessoas que desejam ampliar seus conhecimentos sobre acessibilidade, diversidade e inclusão social;
🎯Interessados em desenvolver conhecimentos introdutórios sobre o SUAS e a rede de proteção social.

Mercado de trabalho e atuação profissional

A formação de educador social permite conhecer um campo profissional bastante diversificado. Conforme apresentado na apostila, a ocupação de Educador Social é reconhecida na Classificação Brasileira de Ocupações (CBO), sob o código 5153-05. O próprio material ressalta, porém, que reconhecimento na CBO e regulamentação profissional são questões distintas, tema aprofundado na última unidade do curso.

Entre os principais espaços de atuação estão os serviços socioassistenciais do SUAS, organizações da sociedade civil, programas de alfabetização de jovens e adultos, projetos de educação complementar, iniciativas de inclusão digital, empreendimentos de economia solidária, programas socioambientais, ações de acessibilidade e diferentes projetos comunitários nas áreas de cultura, esporte, lazer e defesa de direitos.

No âmbito da assistência social, o educador pode participar de atividades desenvolvidas em CRAS, CREAS, Centros POP, serviços de convivência e unidades de acolhimento, entre outros espaços. A apostila destaca o SUAS como um dos principais campos profissionais da área.

As funções podem incluir condução de grupos e oficinas, desenvolvimento de atividades socioeducativas, fortalecimento da convivência comunitária, acompanhamento das atividades dos usuários, orientação, registros do trabalho realizado e articulação com equipes e serviços da rede, sempre respeitando as atribuições e os limites profissionais.

A remuneração do educador social pode variar significativamente conforme região, empregador, jornada, experiência, vínculo profissional e atribuições da vaga. Como a apostila não estabelece uma faixa salarial nacional para a ocupação, valores específicos devem ser consultados em fontes atualizadas do mercado de trabalho.

Conteúdo Programático

Parte I – Fundamentos da Educação Social

Unidade 1 – O Educador Social e seu Campo de Atuação

Conceituação e caracterização do educador social;
Desenvolvimento do olhar crítico sobre a realidade;
Construção do vínculo com o educando;
Principais espaços e possibilidades de atuação;
Educação social no contexto da educação não formal;
Dimensão social e política do trabalho educativo.

Unidade 2 – Os Quatro Pilares da Educação e a Formação do Educador Social

Educação diante das transformações sociais;
Relatório Delors e fundamentos educacionais;
Aprender a ser;
Aprender a conviver;
Aprender a fazer;
Aprender a conhecer;
Sociedade multicêntrica e diversidade;
Formação integral do educador social.

Unidade 3 – Educação Não Formal, Educação Popular e Economia Solidária

Diferenças entre educação formal, informal e não formal;
Fundamentos da educação libertadora de Paulo Freire;
Formação e características do educador social;
Fundamentos da economia solidária;
Ações de geração de trabalho e renda;
Construção coletiva do conhecimento e valorização dos saberes comunitários.

Parte II – O Marco Institucional e Legal

Unidade 4 – O SUAS e o Lugar do Educador Social na Assistência Social

Assistência social como direito;
Estrutura e organização do Sistema Único de Assistência Social;
Proteção Social Básica e Proteção Social Especial;
CRAS, CREAS, Centro POP e unidades de acolhimento;
Serviços socioassistenciais;
Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos;
Atuação cotidiana do educador social;
Competências e limites profissionais.

Unidade 5 – Direitos, Legislação e Rede de Proteção

Fundamentos constitucionais dos direitos sociais;
Estatuto da Criança e do Adolescente;
Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE);
Proteção de crianças e adolescentes em situações de violência;
Marcos legais relacionados aos diferentes públicos atendidos;
Organização do trabalho socioeducativo;
Funcionamento e articulação da rede de proteção.

Parte III – Campos de Atuação

Unidade 6 – Alfabetização de Jovens e Adultos

Desafios contemporâneos da alfabetização;
Educação de jovens e adultos como política pública;
Educação permanente;
Superação de práticas infantilizadas;
Experiências de alfabetização comunitária;
Temas geradores e leitura crítica do mundo.

Unidade 7 – Alfabetização em Comunidades Quilombolas e Indígenas

Educação, identidade e pertencimento;
Comunidades quilombolas e resistência cultural;
Experiências de alfabetização;
Educação como estratégia de fortalecimento comunitário;
Formação de alfabetizadores indígenas;
Diversidade linguística;
Construção coletiva de propostas metodológicas.

Unidade 8 – Preconceito Linguístico e Prática Alfabetizadora

Relação entre prática educativa e visão de mundo;
Identificação e enfrentamento do preconceito linguístico;
Valorização dos diferentes falares e saberes;
Oralidade, leitura e escrita nas práticas educativas.

Unidade 9 – Pedagogia da Convivência e Trabalho com Crianças e Adolescentes

Exclusão social e transformação;
Educador social como agente de transformação;
Fundamentos da Pedagogia da Convivência;
Visibilidade, respeito e inclusão;
Diferentes linguagens utilizadas pelo educador;
Tempo e processo educativo.

Unidade 10 – Educação Complementar e Cultura de Paz

Conceitos e manifestações da violência;
Bullying e proteção de crianças e adolescentes;
Educação social como instrumento de transformação;
Competências de intervenção;
Promoção da cultura de paz;
Características de programas de educação complementar;
Papel do educador no desenvolvimento das atividades.

Unidade 11 – Educação Socioambiental: a Água como Direito de Todos

Educação socioambiental e educação social;
Direito à água e cidadania;
Diferentes perspectivas sobre os recursos hídricos;
Experiências de referência;
Planejamento de ações socioambientais;
Aprendizagens aplicáveis à prática do educador social.

Unidade 12 – Educação para o Mundo do Trabalho

Transformações no mundo do trabalho;
Trabalho, sociedade e cidadania;
Qualificação e desenvolvimento de competências;
Proteções legais;
Papel pedagógico do educador social;
Relações de ensino e aprendizagem na preparação para o trabalho.

Unidade 13 – Inclusão Digital: Conceitos, Dados e Políticas Públicas

Cenário contemporâneo da inclusão digital;
Conceitos fundamentais de inclusão digital;
Recursos necessários às ações de inclusão;
Papel do educador social;
Evolução das políticas públicas brasileiras de inclusão digital.

Unidade 14 – Prática da Inclusão Digital em Espaços Comunitários

Experiências comunitárias de inclusão digital;
Organização de espaços de acesso às tecnologias;
Adequação dos projetos às características locais;
Possibilidades de atuação em espaços comunitários;
Formação continuada;
Valorização das pessoas nos processos de inclusão digital.

Unidade 15 – Acessibilidade e Inclusão de Pessoas com Deficiência

Cenário da deficiência e da inclusão;
Perspectiva de direitos;
Barreiras e diferentes dimensões da acessibilidade;
Libras e comunicação acessível;
Orientações para realização de atividades inclusivas;
Inclusão no mundo do trabalho;
Gestão da diversidade;
Acessibilidade digital.

Parte IV – A Profissão

Unidade 16 – Formação Continuada, Ética e a Profissão de Educador Social

Situação profissional do educador social;
Regulamentação da profissão;
Princípios de ética profissional;
Importância dos registros no trabalho socioeducativo;
Formação continuada;
Formação dos profissionais responsáveis pela educação social;
Desafios da formação dos educadores;
Cuidado com o profissional que atua em situações de vulnerabilidade;
Caminhos de formação para quem deseja ingressar na área.

FICHA DE INFORMAÇÕES
Embasamento Legal: nossos cursos têm base legal constituída pelo Decreto Presidencial nº 5.154 e nossa metodologia segue as normas do MEC através da Resolução CNE nº 04/99.
Pré-requisitos: não há pré-requisitos para esse curso, sugere-se ter Ensino Médio completo (não obrigatório).
Carga Horária do Certificado: 30 horas
Objetivos: curso livre para Qualificação Profissional.
Vantagens do Certificado: * Atualizar seu Currículo, aumentando suas chances para conquistar um bom emprego; * Aumentar suas chances de promoção no emprego (atual); * Completar horas em atividades Extracurriculares (geralmente exigidas em Faculdades); * Progressão Funcional para Servidores Públicos; * Pré-Requisito para concursos e cursos.

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